5月30日上午9点，南京市成贤街小学报告厅里，38名高年级同学穿戴整齐、饱满地站立在舞台中央，纪念总理诞辰120周年活动开始啦！
五（5）班曹恭懿同学承担领诵的任务，这次的集体活动，让她感受到了一种莫名的、非凡的力量。“今年寒假，学校组织我们高年级同学参加‘为中华之崛起而读书’的主题征文活动，我们的雏鹰假日小队也去过梅园新村纪念馆，应该说之前大家对周总理的生平都是有一些了解的。”曹恭懿说，“这次的主题，我们一遍遍地，一遍遍地追问‘你们为何读书’，对周总理忧国忧民、鞠躬尽瘁的充满了钦佩和。”
成贤街小学德育主任王婷婷老师介绍，在这个5月，成小38名五、六年级同学，每天早晨7点40分到校，集体排练至8点30分，“全校13位老师组群分工，脚本《百年情思 恩在将来》是团队的原创作品，此外，制作PPT、配背景乐、指导朗诵，还有校领导的组织协调，所有人都是劲儿往一处使，这种团队的合力实在太棒了，应该说是对成小‘人有其贤，人人成贤’的又一次展示！”王婷婷老师说。“同学们都非常投入，对于12岁的孩子，、理解伟人，将‘爱’‘责任’与‘担当’契合在一起，打开了心灵的格局，激发了对学习的内生动力。”
5月28日下午，锁金村第一小学漂亮的校门厅前，由六年级同学为主要队员组成的吟唱队队员们正在进行“纪念周总理诞辰120周年”诗朗诵活动的视频拍摄。
据悉，3月底以来学校向全校师生发出“江湖召集令”：征求吟唱高手、绘画高手、科创高手。其中，吟唱高手的征求就以“纪念周总理诞辰120周年”的诗歌朗诵为主要形式，各班利用班会、晨会的时间一起了解周总理的事迹，一起有感情地关于周总理的诗歌。经过激烈的角逐，每个班都涌现出许多吟唱高手。很快，以六年级同学为主要队员的吟唱队就顺利组建完成。关于周总理的朗诵诗歌也选定为《我愿做总理胸前那枚小像章》。为此，学校还聘请了校外员黄磊老师每周三次来给吟唱队员们进行。在黄老师的精心指导下，孩子们取得了突破性的进步。
瞧，现场朗诵表演专业范儿十足，同学们声情并茂、激昂地表达了对周总理的之情！尤其四位领读，声音洪亮、娓娓动听。对于这样优异的表现，徐越老师说：“孩子们很努力，也很享受这样的活动。我们愿意积极为孩子搭建舞台，希望为他们今后的幸福人生添砖加瓦。”
5月28日，南京红山小学举行了以“为中华之崛起而读书”为主题的“纪念同志诞辰120周年”诗歌朗读活动，孩子们也喊出了自己的：少年要谱写中华更璀璨的诗篇。
当天上午10：30，在该校操场绿荫下，8名学生整齐有序地排列在半月弧线上，这是他们最终确定的最佳方阵。自5月初开始，该校开始周总理相关书籍的阅读和朗诵活动，通过初级评选，四年级的王希瑞、龚爱玲、徐津铭等8位同学脱颖而出，活动负责人周老师决定由他们共同朗诵诗歌《中华少年》，这是诗人李少白的诗歌作品，本诗以新时代中华少年的视角赞美了祖国，抒发了中华少年热爱祖国、报效祖国的强烈情感，表达了中华少年的坚强决心以及作为中华少年的自豪之情。这首诗歌入选人教版六年级上册语文课本。
“从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！……”朗读开始了，同学们娓娓道来，豪情满怀。朗诵随着诗句延展开来，越发奔放，荡气回肠。最后，孩子们齐声：五十六朵鲜花竞相，装点祖国万里大花园，让先辈的英灵自豪地惊叹：啊！这就是我的中华！这就是中华少年！稚嫩的声音在操场上空回响，真挚的情感让现场每一位观众动容。
陈老师说，这首诗表达了亿万中国少年的，在“纪念同志诞辰120周年”之际，孩子们通过此次主题活动，秉承总理遗志，总理，养成良好的阅读习惯，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
虽然玄外附小最大的孩子只有二年级，但孩子们参加活动的热情却很高。“为中华之崛起而读书——纪念诞辰120 周年活动”的消息在全校一经宣传，孩子们就组合，开始寻找关于的诗歌，并在班级内进行诗歌会。最后，学校从各班级选拔出8位同学，代表学校参加评选。
因为参赛的孩子年龄偏小，学校为孩子们精心挑选了多首诗歌以及课文，并带着孩子们在中理解，最终，选择了孩子们感受最深的一首诗歌《我骄傲，我是中国人》。一段时间的后，老师欣喜地发现：原本对我国历史、建国历史不是很了解的娃娃们，通过收集和诗歌，对中华人民国的诞生和发展有了初步的认识和了解，同时也在中感受着诗歌的语言魅力，培养了的能力和技巧，增强了爱国情怀。
南京市玄武区孝陵卫中心小学的师生非常重视本次活动，张蜜校长和老师们多次商讨，在六年级四个班的同学中评出了27位优秀学生代表组成了朗诵小组，并确定了篇目《周总理办公室的灯光》。这首诗歌刊登于1977年的，生动体现了总理为国为民、辛苦操劳的一生。为了更准确地表达诗歌中对周总理的缅怀与敬仰，学校特别邀请了话剧团的胡菁菁老师为艺术指导。
胡菁菁老师依据同学们的声音特点，由闫昊岳同学独白，王赫炎、吴馨怡、郭成思、黄喆熙四位同学领衔，将朗诵小组的队员们分成了四个声部，互相配合、相辅相马谡败给成。由于诗歌篇幅较长，同学们每天中午利用午休时间，抓紧排练、认真，经过一个月的刻苦，终于在六一儿童节前交出了满意的答卷。记者在现场观看了孩子们的朗诵，声情并茂，充分表达了诗歌中蕴含的情感。
张蜜校长表示，希望同学们通过，学习“为中华之崛起而读书”的志气，确立正确的人生观，奋发向上，努力学习。
5月25日上午8：00，洪武北小学五（1）班的全体同学聚在二楼的音乐教室里，每人手捧装有诗稿的文件夹，正在饱满地朗读着《总理的小像章》。他们用这首诗歌来纪念诞辰120周年。
诗歌里“有人说，愿做总理的卫士”“有人说，愿做总理的”“有人说，愿做总理的儿女”，而他们说：“我愿做总理胸前那枚小像章”，因为“”的小像章陪伴“总理风雨时光”，陪伴“总理鞠躬尽瘁，死而后已”。还因为“”的小像章随同“总理见邻邦和全国群众”，随同“总理视察大地和出席会议”。更是因为“”的小像章着“总理呕心沥血，安邦”，看到了“总理和人民同甘共苦，心心相连”。最前面的四位领诵同学的娓娓道来，全体同学的澎湃。
“这次诗歌是咱们五（1）班同学们找来的三首中的一首，老师进行了选择。”五（1）班的王老师介绍道，“用《你肩上那一片土地》作为背景音乐，也是同学们找来的两首中的一首。”王老师希望孩子们通过寻找素材更深入地了解总理。
5月29日，以“为中华之崛起而读书”为主题的“纪念同志诞辰120周年”诗歌朗读活动在南师附小仙鹤门分校隆重举行。
当天上午，来自四年级3个班的40多名优秀学生装束整齐，在报告厅准备朗诵。负责人杨老师说，本次朗读活动从5月初开始，学校首先发动师生们开展周总理相关书籍的阅读和朗诵活动，最终确定诗人咸高军的长诗《春天 我来桃花垠看您》，字里行间充满了对周总理的赞美和怀念，情线多名学生就是这首诗的朗读者，经过两周十多次反复排练，达到了预期效果，于是开始展演。
伴随着音乐，孩子们开始正式朗读起来，目光炯炯，声音洪亮，抑扬顿挫间饱含深情。大家仿佛随着总理的脚步，经历了他为艰苦卓绝，为人民鞠躬尽瘁的一生。正如诗中所言：读您的品质，读您的风范神奇，读您的死而后已，读您的天地。朗读结束了，孩子们的思绪还在诗里，心向远方。杨老师表示，朗读活动有利于学习和传承同志的崇高、品德和伟大风范，引导广大青少年树立远大志向。
成贤街小学准备将近一个月，脚本是原创5月30日上午9点，南京市成贤街小学报告厅里，38名高年级同学穿戴整齐、饱满地站立在舞台中央，纪念总理诞辰120周年活动开始啦！五（5）班曹恭懿同学承担领诵的任务，这次的集体活动，让她感受到了一种莫名的、非凡的力量。
【在习新时代中国特色社会主义思想下--新时代新作为新篇章】江苏：以乡村振兴战略实施带动脱贫攻坚
删除。
网友评论 ()条 查看