3—6岁儿童学习与发展指南》实施教育措施。凸显户外创设,根据不同年龄幼儿的经验、能力、水平,有效利用空间进行规划,提供丰富的区域操作材料和户外活动体育器械,努力创设符合幼儿好奇、好动特点的各类户外游戏活动。
果里镇实验幼儿园一直秉承“把根植于,将品质落实于细节”的指导思想,老师们充分发挥教育智慧,和孩子们一起积极打造创意新颖、美观生动、寓教育性艺术性趣味性及幼儿的主体性于一体的户外。活动中,教师充分挖掘每种器械的价值,鼓励幼儿自主选择,探索器械的多种玩法,发挥了幼儿的想象力,调动了幼儿的主动性和积极性,使得户外游戏活动更富有变化、更具有魅力。特别是本学期,从区域的设置、玩具材料的投放、教师的有效指导、区角内标志及规则等方面入手,精心创设和更新户外游戏,设置了适合孩子游戏的各项活动区域。每一处小都体现出了教师别具匠心的构思与创作,孩子们在丰富的、轻松愉悦的户外中自主选择,相互合作,玩出了健康,玩出了特色,玩出了品质。
对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。果里镇实验幼儿园全方位地为幼儿打造了一个多彩的户外游戏学习,孩子们通过玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好地促进了幼儿全面快乐发展。(张金传)带金字旁的女孩名字
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