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冬天，华东理工大学的校园静谧却也不乏朝气。邻近体育馆的塑胶网球场上，霞老师带着他的学生在上着网球课，从持拍、发球教起，老师教得认真，学生学得有劲。
据华东理工大学体育科学与工程学院的网球老师冯作龙介绍，华东理工大学徐汇校区共有9片硬地网球场，2片室内、7片室外。场地收费，但性价比在徐汇区和闵行区都是数一数二的，平日里场地预定十分紧俏。华理的奉贤校区同样也有9片硬地网球场，5片位于大操场东侧、4片灯光球场位于大操场西侧。这9片场地都是免费对学生，是上海少数免费的网球场之一。
华东理工大学本科生有三位网球教师，每位老师带6个教学班，每个班有30人左右，而研究生也开设网球选修课，计入学分。
霞老师的《网球文化欣赏》课受到了华理学生的热捧。这门2学分的公共选修理论内容包括网球历史和文化介绍、网坛名将的技战术分析以及网球裁判的培训。课程实践方面包括室内的软式网球基础和户外灯光球场的进阶动作。理论加实践的教学模式，让喜爱网球的学生能从技战术以及实际操作层面更了解网球这项运动。
除了开设网球课，华理网球也办得风生水起。华理网球社隶属于华理联，的旨即“营造校园网球文化氛围、推动校园网球运动发展，搭建网球爱好者的交流平台，增加华东理工大学与校外的活动”。
主要为在校本科生，活跃人数每年稳定在200人以上。网球社的活动丰富多彩：对于新人，依托校外网球俱乐部的教练资源每周安排一次基础教学，同时针对进阶的同学安排一周三次的晨训。每年10月包车组织社员观看上海网球大师赛；不定期举办，介绍网球知识并欣赏经典网球比赛；挑选训练优异者进入网球队；安排内部小型比赛，球技，增进感情。
此外，华理还承办了很多网球校内外的比赛，包括承办2015年解放日报杯上海市大学生体育联赛（网球）南区比赛；年度体育学院主办网球社协办校园“周周赛月月赛”网球赛（个人）；年度联主办网球社协办校园“三走”阳光联赛（院赛）；年度校队选拔赛，设有复活组；组织参加“海湾三校网球比赛”。
冯作龙说，尤其是解放日报杯上海市大学生体育联赛网球比赛的举办，让更多同学燃起了对网球的兴趣，纷纷参与到了网球这项运动中来。
这次比赛，华理除了参加总决赛还承办了南区的分区赛，学校共有25人参加了比赛，36人参加了平时的训练和队员选拔工作。此外，由于承办南区分区赛，他们还培训了30个网球裁判员，招募了20名志愿者。“体育联赛的举办带动了学生们对网球的热情，加入网球运动的学生越来越多了。”
上海对外经贸大学
学校里也有网球联盟
由市教委、市体育局、解放日报主办的上海大学生网球联赛如火如荼。在松江大学城里，上海对外经贸大学正在成为一个标杆，这不仅因为她拥有目前松江大学城里条件最好，数量最多的网球场地，更是因为该校悠久的校园网球历史，及其开创的“网球联盟”新形式。
作为已经开设网球选修课超过15年的校园网球传统学校，上贸大多年来一直保持跟市高校网球协会，市网协的紧密联系，积极开展校园网球活动，构建学生网球文化，积极参与各级别赛事，支持各类网球活动在本校的开展，成为上海大学校园网球人才后备的“新”。
上海对外经贸大学网球项目负责人李永华老师介绍，目前学校每学期开设网球选修课都在10个班级左右，选修人数达到400人次，学校网球参与人数更是达到100人之多。在此基础上，上贸大为了赋予校园网球推广更好的延续性，自2012年以来成立了本校的校园网球联盟。该联盟由学校牵头创建，由学生自行管理，经过四个年头的摸索和完善，目前已拥有相对完整的管理机构及球员制度，及联赛自有的网球联赛球员的积分系统，并创建了自己的微信平台。
该校网球联盟每学期举办校内的网球联赛，以二级学院网球俱乐部为单位，以联赛为组织形式的学生团体，每学期参加联赛的球员达到100人左右。参加联赛的这部分同学理论上可以免修学校体育课，他们的体育成绩全部囊括在其网球联赛的表现上。李永华老师告诉笔者，上贸大并没有网球项目的体育特长生，所有参加上海市各级别比赛的球员均从网球联盟中挑选，而正是这样的方式，进一步激发了同学们参加网球联盟，参与网球运动的积极性。
罗旭锋是一名来自广西的瑶族小伙，也是上贸大外语网球队的队长，在刚过去的上贸大网球联盟2014-2015春季赛中他战无不胜，敌手。谈到上贸大的网球联盟，罗旭峰充满了感谢之情。他说，从高中的时候就爱上了网球，但直到进入大学后才有机会真正拿起拍子打球。虽然进入“网坛”的时间相对较晚，但是他却在上贸大遇到了最好的机遇。在进入上外贸外语网球队后，他突然感觉“如鱼得水”：“这里有非常专业的网球场地，也有很多和我志同道合的网友，学校网球联盟的成立，让很多出色的网球新秀脱颖而出”。罗旭锋就是其中之一，他特别珍惜能与学长学姐一起练球的时间，课外时间也常常与他人约球，努力提高自己的打球水平。作为李娜的粉丝，罗旭峰说他在网球上学到的最重要的就是：如果真的想在一件事上下去，那么就要保持住热爱。
网球进高校
教师和场地成两题
网球运动起源于英国，距今已有一百多年的发展历史，它是一项极具魅力而高雅的体育活动，在国际上享有极高的美誉度和极强的影响力，同时也深受高校大学生的喜爱和追逐。随着高校体育教学的和发展，高校的网球运动也得到了快速普及和发展。
然而，近几年网球项目在高校的发展却呈现一个现象：尽管ATP上海大师赛每年都能在沪上掀起一股热潮，很多学生也都因此爱上网球，但网球运动的发展却相对缓慢。“普通高校早几年就开始普及网球教学、学生网球课外活动，上海大部分学校也都有自己的网球运动队。虽然一直在进步，但总体趋势依旧停滞不前，”一直着力于研究高校网球教学的上海体育学院的网球老师付饶说道。
场地制约发展
绝大多数大学生参加网球运动的动机是较为积极的，网球运动不仅仅是一种富有乐趣，高雅，流行时髦的运动，更是一种体育休闲文化。然而网球场地的制约却阻碍了学生们的兴趣。付饶认为：“场地是开展球类运动的先决自然条件,特别是网球运动,球场的造价比较高。”
据介绍，目前少数高校条件比较好,一个校区能够拥有6-8片水泥网球场地,多的也不过15片左右,一部分学校有的校区没有一块标准大小的场地。随着高校学生人数的不断扩招,一般一个学校在校人数要达到一万多人,网球场地仅仅只有为数极少的几片,无法满足学生的需求。
“很多学校的网球场对外时都以赢利为主，比如承包给私人办各种形式的培训班，做职工活动以及网球教学。这样一来学生进入网球活动的空间就少的可怜了，”付饶说。
专业人做专业事
网球师资力量的不足成为阻碍高校网球发展的另外一大原因。高校大学生网球教师现状不容乐观，据了解，高校体育部专业网球教师太少，绝大部分高校没有毕业于高等体育院校的网球教师,学校带网球课程的大部分都是从事其他专项的体育老师，就这样非专业的一个学校也没有几个,多的也只有2个。
付饶以自身为例，他过去做运动员的时候就并非网球专项，直到报考教师资格证时，才根据需要开始学习网球。“目前上海高校大部分网球老师都和我是同一个情况，我们的教练员都还走在学习的上。”
针对这个现象，付老师也给出了自己的意见，“希望今后优秀的运动员不仅能通过体育特招进入本科学习，还可以得到保研的机会。这样一来好的网球运动员就有机会去成为网球教师。”他认为，要请优秀的教练员走进校园，而不是让他们散落在民间。
本版撰文巢怡雯叶澍蔚王若弦希茜
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